Психологические аспекты воспитания

Вектор научно-практической конференции является на сегодняшний день крайне актуальным. Воспитание лежит в основе формирования личности, которая будет определять будущее всего человечества.

Содержание воспитания определяется целями, которые связаны с ценностями общества. В основе сегодняшнего воспитания лежит создание условий для развития личностных качеств, востребованных современным обществом. К таким качествам следует отнести самостоятельность, инициативность, креативность, лидерство. Именно этим вопросам посвящены материалы статей участников конференции. Так, в ряде статей раскрываются вопросы развития саморегуляции у дошкольников (Лопатина С.В., Рычкова Ю.Г. Развитие саморегуляции детей дошкольного возраста как часть воспитательно-образовательного процесса в ДОО); развития самостоятельности детей (Неделюк В.В., Булгакова С.П. Дидактическое пособие «клубная карта», как инструмент развития самостоятельности старших дошкольников); развития субъектности (Мельникова М.С. Развитие субъектности детей дошкольного возраста в физкультурно-оздоровительной деятельности); развития навыков взаимоотношений и сотрудничества со сверстниками (Отрещенко Т.Е., Иванова М.В. Развитие взаимоотношений и сотрудничества детей дошкольного возраста); развития эмоциональной отзывчивости (Марина Т.Н. Средства и способы воспитания эмоциональной отзывчивости у детей 4-5 лет).

Часть материалов раскрывает вопросы психолого-педагогической поддержки родителей в вопросах воспитания детей дошкольного возраста (Крюковская Л.С. Консультирование родителей, воспитывающих детей дошкольного возраста как ресурс семейного воспитания; Жиганова Н.В., Копистыра А.Н. Психолого-педагогическая поддержка родителей в воспитании детей с нарушением слуха).

Считаем необходимым поблагодарить всех коллег, кто принял участие в конференции и особенно наших коллег из Белоруссии М.С. Мельникову, Е.В. Лемеш, Е.И. Варанецкую-Лосик, из г. Северска Томской области В.В. Неделюк и С.П. Булгакову. Желаем всем участникам конференции успехов в профессиональной и научной деятельности.

Вербианова О.М.

ТИП РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ КАК ФАКТОР ВОСПИТАНИЯ ЛИДЕРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Улыбина Е.В.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЙ И ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЯХ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ С ОНКОЛОГИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ

Яковлева Н.Ф.

ПЕРЕЖИВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТРАВМЫ КАК ИСТОЧНИК ЦЕННОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ПОДРОСТКОВ

Презентация к докладу

Кербис И.Ю., Овчинникова Н.А.

ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК УСЛОВИЕ КАЧЕСТВА ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОО

Лемеш Е.В., Варанецкая-Лосик Е.И.

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ КОНСТРУИРОВАНИЯ

Крюковская Л.С.