Направление 5. Современные образовательные и развивающие практики
Кузьмина Е.М., Акимкина О.С., г. Красноярск - Синквейн – технология речевого развития.
Ларина О.Л., г. Заозерный - Развитие инженерного мышления детей дошкольного возраста с использованием конструкторов.
Лопатина А.В., Шелехова А.В., г. Красноярск - Дидактические игры с камешками как средство развития познавательного интереса детей дошкольного возраста.
Шапрова С.В., г. Донецк - Использование методики «Зеркало инновационных преобразований в практике» в организации проектной деятельности в ДОО.
Скурихина Л.В., Туманская С.К. КГПУ им. В.П. Астафьева - Кейс-метод в образовании.
Чиникайло М.М., г. Сосновоборск - Неделя психологии - путешествие в страну эмоций.
Киселева Н.А. Райсвих В.Д. Солодкова О.А., г. Красноярск - Нетрадиционное направление использования сказок в развитии познавательных и речевых способностей дошкольников.
Рунина Е.Е. г. Красноярск – Развитие ребенка-дошкольника в условиях билингвальности
Левина А.Ю., г. Норильск - Логопедическая помощь детям раннего возраста.
Великжанина Ю.А., Мокрова Е.В., г. Канск - Профориентация дошкольников через ознакомление с профессиями взрослых.
Коркина О.К., Степанова Ж.Е., О.В. Груздева, г. Красноярск - Расширение возможностей развития личностного потенциала и способностей каждого ребенка дошкольного возраста через внедрение и реализацию современной отечественной программы «Мозаика».
Киселева М.В., Коркина О.К., Степанова Ж.Е., Сергеева Е.М., г. Красноярск - Формирование нравственных качеств личности дошкольников через обучение финансовой грамотности.
Лебедева Е.К., Рыбакова И.А., п. Березовка Красноярский край - Расширение социально-образовательного пространства старших дошкольников в рамках реализации стратегического управленческого проекта по созданию личностно развивающей образовательной среды.
Рыбакова И.А., п. Березовка Красноярский край - Стратегический управленческий проект по созданию личностно развивающей образовательной среды «Научи меня творить!» в рамках реализации Федеральной программы по развитию личностного потенциала.
Рыбакова И.А., Хохлова С.А., п. Березовка Красноярский край - Игра как средство социально-эмоционального развития детей младшего дошкольного возраста.
Аникеева С.Г., Гурбанович Н.Е., Станкевич И.А. Сословская О.А. г. Красноярск - Педагогическая практика: предметная среда как пространство развития и детской самореализации дошкольников.
Бутенко Е.В., Заверуха Л.В., г. Красноярск - Центр уединения как средство формирования условий для развития эмоциональной сферы дошкольника.
Вепренцева А. Е., г. Красноярск - Форум как новая тенденция проблемного образования.
Вялкова С.М., Свиридова Н.В., г. Новоалтайск - Фандрайзинговая деятельность дошкольной образовательной организации.
Копанева А.И., Марина Т.Н, г. Красноярск - Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста через игровую деятельность.
Криль Е.А., г. Красноярск - Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста с использованием напольного оборудования (плоские обручи).
Кухаренко Е.С., г. Красноярск - Образовательное событие как инновационная технология работы с детьми в ДОУ.
Орлова Ю.В., г. Красноярск - Обучение финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста.
Тихоновцева О.Г., г. Красноярск - Дидактический синквейн как средство интеграции речевого развития и экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Хиль А.М., Ерошина Н.В., г. Красноярск - Нетрадиционные приемы логопедической работы по коррекции нарушений слоговой структуры слова.
Хмельницкая О.Б., г. Красноярск - Взаимодействие семьи и педагога в воспитании и образовании детей.
Шайдурова Е.Б., г. Заозерный - Обучение детей составлению загадок (ТРИЗ-технология).
Шицко М.М., с. Шира, Красноярский край - Проектная деятельность как способ формирования патриотического воспитания обучающихся.
Марченко С.А., г. Красноярск - Проектная деятельность как современная образовательная и развивающая практика.
Дьяченко Е.П., Станько А.М., г. Красноярск –Тимбилдинг как интерактивная форма работы по формированию коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста
ВИДЕОКОНТЕНТ
Кладова В.Ю., Лобова А.Н., МБДОУ 218, г. Красноярск - Виртуальный мастер-класс для детей и родителей «Очумелые ручки» (создание игрушки своими руками)
Груздева О.В., КГПУ им. В.П. Астафьева, г. Красноярск - Как обеспечить успешность ребенка - будущего первоклассника в школе.
Улыбина Е.В., КГПУ им. В.П. Астафьева, г. Красноярск - Половое воспитание детей: просто о сложном.
Короткова Е.В., МБДОУ 8, г. Ачинск - Организация наблюдений и экспериментов зимой.
